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二年级寓言故事及含义

   日期:2021-02-26     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:507    评论:0    
核心提示:寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在容易的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的将来。以下是智学网收拾的《二年级寓言故事及含义》有关资料,期望帮到您。

二年级寓言故事及含义

  良弓和利箭:

  有一个人背着一把大弓,四处游历。他那张弓确实是漂亮,雕花的弓弯,上好牛皮条做的弓弦,可就是空背在背上,英雄无用武之地。有人上前好奇地问他说:“为何只见你有弓而没箭呢?”那人骄傲地回答说:“我的弓是的弓,可惜还没发现可供它用的箭!”

  又有一个人拿着一支箭,到处转悠。他那支箭的确是支好箭,箭头包着银,锐利而闪闪发亮,箭尾上携带好看的羽毛。可是这支箭只能一天到晚提在这个人手中,不可以达成它高远的理想。有人走过去不解地问:“如何你只不过手里拿着一支箭空转悠,你的弓呢?”那人不以为然地笑笑说:“我这支箭太好了,举世无双,可惜还没见到能发射它的好弓!”

  这两个人的话被后羿(yi)听见后,后羿立即找到那个有良弓的人,又找到那个有利箭的人,对他们说:“你们的弓和箭的确都是上好的。可是,你的箭再好,不需要弓发射,这支箭也只能束之高阁或被你永远地握在手中。再说你的弓,再好的弓假如没箭,也只能是张空泛无用的弓。”

  这两个人听了后羿一番话,好像有的了解了。于是后羿对他两个说:“来,把你们的良弓、利箭合在一块,我来告诉你们射箭,你们再来真的领略一下你们的弓和箭好在哪儿吧!”

  含义:

  这个故事告诉大家,有的事情是相互依靠他们而存在,通过他们才能显示出它本身的光彩来。假如大家看不到事物的相互联系而片面地强调一面,那就非常难使之发挥出真的的优势来。

二年级寓言故事及含义

  亡羊补牢:

  从前有一个牧民,养了几十只羊,白天放牧,晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

  一天早晨,这个牧民去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼从窟窿里钻了进去,把一只羊叼走了。

  邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”

  他说:“羊已经丢了,还去修羊圈做什么呢?”没同意邻居的好心劝告。

  2、天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了一只羊。

  这位牧民非常后悔没认直同意邻居的劝告,去准时采取弥补手段。于是,他快点堵上那个窟窿,又从整体进行加固,把羊圈修得牢牢实实的。

  从此,这个牧民的羊就再也没被野狼叼走过了。

  含义:

  牧民的故事告诉大家:犯错,遭到挫折,这是容易见到的现象。只须能认真吸取教训,准时采取弥补手段,就可以防止继续犯了错误误,遭受更大的损失。

二年级寓言故事及含义

  明年再不偷鸡:

  春秋时期,宋国医生戴盈之在一次同孟子的谈话中,谈到了怎么样治理国家的事。孟子提出了民众的疾苦问题,除去灾荒给百姓导致的困苦外,捐税对百姓的负担也是非常重的。他们谈着,谈着,戴盈之也承认了这一事实,并且表示:想取消部分捐税,但真的取消这部分捐税今年还不可以达成,要到明年才能取消,今年只可以减轻部分捐税。孟子听了戴盈之的讲话后,沉思了一会儿,他知晓戴盈之只不过口头上表示要取消捐税,并非真的的想取消部分捐税。孟子为了劝说戴盈之,便讲了一个故事:

  有这么一个人,他天天都要偷邻居家的鸡。邻居后来知晓了是他偷的鸡,对这个人的建议特别大。有人去劝告这个偷鸡的人说:“偷盗行为是可耻的。你如此天天偷其他人家的鸡是不道德的行为,应该及早改正。从目前起,你再不要偷其他人家的鸡了。”这个偷鸡的人听到后却回答说:“好吧,我也知晓这不好。如此吧,请允许我少偷一点,原来天天偷,将来改为每月偷一次,而且只偷一只鸡,到了明年,我再不偷就是了。”

  假如知晓了偷盗是不合乎礼义的事,就应该飞速停止盗窃,痛改前非,为何非要等到明年呢?

  寓言含义:

  这篇寓言故事讽刺了那些明知晓自己错了,却故意拖延时间,不愿准时改正的人。

二年级寓言故事及含义

  塞翁失马:

  从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞区域,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性达观,待人处事的办法独树一帜。

  有一天,塞翁家的马不知哪些原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻居们得知这一消息将来,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但哪个知晓它是否会带来好的结果呢?”

  果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。然而,这个时候的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,哪个知晓这件事是否会给我带来灾祸呢?”

  塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,使他的儿子喜不自禁,于是就每天骑马兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意而忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,导致了终生残疾。善良的邻居们闻讯后,快点前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“哪个知晓它是否会带来好的结果呢?”

  又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的年轻人都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子由于是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以防止了这场生离死别的灾难。

  含义:

  这个故事在世代相传的过程中,日渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马,焉知祸福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在肯定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也会会引出坏的结果。

二年级寓言故事及含义

  智擒鱼鹰:

  有一个人的家有一片鱼塘,他每年都要靠这片鱼塘赚些钱,来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰,常常一群群地来捉鱼吃,赶也不好赶,抓又抓不住,养鱼人为此非常是发愁。

  有一天,鱼鹰又来吃鱼,养鱼人跑过去冲它们挥挥手,鱼鹰便受惊跑了。养鱼人突然灵机一动,想出个好方法。他扎了一个稻草人,让它伸开两臂,穿着蓑衣,戴着斗笠,还拿了一根竹竿,就像一个养鱼人的样子。养鱼人把稻草人插在鱼塘里吓唬鱼鹰。起初,鱼鹰以为是真人,因此非常害怕,只敢在草人的上空盘旋,一点都不敢接近它。

  如此过了几天,鱼鹰果然没再来吃鱼。可是日渐地,它们见鱼塘里的人一直一动不动,就起了疑心,不断地大着胆子飞下来看。如此一来,它们非常快就发现这是个假人了,就又飞下来啄鱼吃。鱼鹰吃了一条条的鱼,肚子吃饱了,就站在草人的斗笠上,边晒太阳边休息,非常是悠闲,还不停地发出“假假、假假”的叫声,仿佛是在嘲笑养鱼人说:“假的,假的,这个人是假的啊!”

  养鱼生活气极了,他恨恨地盯着得意洋洋的鱼鹰,良久,他突然心生一计。

  趁着鱼鹰不在的时候,养鱼人悄悄把草人从鱼塘里拔出来拿走了,自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿根竹竿,像草人一样伸开双臂站在鱼塘里面。

  过了一会儿,鱼鹰又来了,它们以为鱼塘里还是原先的假人,就又放心大胆地下来吃鱼。吃得饱饱的,鱼鹰又飞到养鱼人的斗笠上休息,“假假、假假”地叫唤着。养鱼人趁着它不注意,一伸手就抓住了鱼鹰的爪子。鱼鹰使劲地鼓动着翅膀,可是如何也挣不脱。养鱼人笑呵呵地说:“原先是假的,可是这一回是真的啊!”

  含义:

  事物一直不断进步变化的,假如千篇一律地凭老经验办事,不注意发现新状况,就免不了会吃大亏。

 
标签: 小学二年级
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